Философия и социальные науки

СОДЕРЖАНИЕ

К 90-летию Белорусского государственного университета	4
Состояние и перспективы социально-гуманитарного знания
А. И. Зеленков. Философия в системе классического университетского образования	5
А. Н. Данилов. Социология в Беларуси: история и особенности развития	13
И. А. Фурманов. Психологическая наука в XXI в.: кафедре психологии - 35 лет	22
С. Г. Карасева. Институционализация религиоведения в Беларуси	29
История философии
Т. Г. Румянцева. Чему не учат "уроки Сиракуз", или Нужно ли философу управлять государством? (Платон, Гегель, Хайдеггер)	36
В. Т. Новиков, О. В. Новикова. Феномен власти в классической и современной философии: сравнительный анализ	40
Ценностное измерение общества
А. П. Воеводин. Парадоксы морального добра и специфика моральной регуляции	46
Междисциплинарные исследования
В. А. Поликарпов. Квазиграфические объекты в процессах темпоральной обратной связи	53
А. А. Широканова. Электронная научная коммуникация и "невидимые колледжи" в информационномобществе	57
Социологические исследования
И. А. Сосунова, О. Н. Мамонова. Экологическое поведение граждан и качество жизни в условиях глобализации	62
Н. В. Курилович. Теоретико-методологические проблемы современной социологии образования	66
Т. В. Бурак. Конструирование стигматизирующей установки в повседневной коммуникации	71
Румейха Дилекчи. Развитие турецкой семьи и ее структуры	76
Актуальные психологические исследования
Ю. Г. Фролова. Психологическая практика в сфере общественного здоровья	81
Т. О. Кулинкович. Стили поведения личности в ситуации властного воздействия в служебных отношениях	86
Э. А. Кутас. Игровая деятельность взрослых	94
Curriculum vitae	98

Философия и социальные науки - 2011 г., №3-4